دوره 25، شماره 272 - ( 2-1394 )                   جلد 25 شماره 272 صفحات 23-19 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

آموزش الکترونیکی و یادگیری سازمانی. ماهنامه علمی - آموزشی تخصصی مدیریت تدبیر. 1394; 25 (272) :23-19

URL: http://tadbir.imi.ir/article-1-2667-fa.html


چکیده:   (2202 مشاهده)
بسیاری تصور می کنند که آموزش الکترونیکی، چیزی نیست جز یادگیرندهای تنها دور از مرکز آموزش. بیشتر آدمها، وقتی به آموزش الکترونیکی فکر می کنند، در ذهنشان فردی مجسم می شود که در کنج انزوا در مقابل کامپیوتر نشسته و مشغول خواندن دروس، انجام تمرینها و پاسخگویی به آزمونها است. معمولا به آموزش الکترونیکی به عنوان آموزش از راه دور نگاه میشود و آن را به صورت خودآموزی تصور میکنند که در آن، ارتباطات و ابعاد انسانی روشهای سنتی آموزش وجود ندارد. این نگاه به آموزش الکترونیکی، منجر به تصورات غلط دربارۀ آن شده است. به واسطۀ این چارچوب مرجع و تصویر رایج معیوب، برداشتی نادرست و محدود از آموزش الکترونیکی در ذهن افراد جای گرفته است. یک تصور نادرست و قابل توجه این است که از طریق آموزش الکترونیکی تنها میتوان دانش نظری را انتقال داد و یا از طریق آن تنها میتوان مهارتهای محدودی کسب کرد. البته درست است که برخی از روشهای آموزش الکترونیکی برای کسب دانش مناسب ترند تا توسعۀ مهارت، اما این نتیجه گیری دربارۀ محدودیتهای آموزش الکترونیکی، آن هم برای تمام اشکال آن، بسیار نادرست است.
متن کامل [PDF 219 kb]   (1 دریافت)    
نوع مطالعه: كاربردي | موضوع مقاله: مدیریت تکنولوژی و نوآوری
دریافت: 1394/3/18 | پذیرش: 1394/3/18 | انتشار: 1394/3/18

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به ماهنامه علمی - آموزشی تخصصی مدیریت تدبیر می باشد.

Designed & Developed by : Yektaweb